http://wienerkindertheater.at
eingetragen von
Sandra Windfuhr
am 05.08.2008
Das Wiener Kindertheater wurde 1994 gegründet, um Kindern und Jugendlichen einen kreativen Zugang zur Weltliteratur zu ermöglichen - einen Zugang, der nicht aus einer passiven Berieselung besteht, sondern der es den Kindern und Jugendlichen ermöglicht, selbst AKTIV und KREATIV zu sein. Unter der Regie von internationalen Künstlerinnen und Künstlern erarbeiten sie Rollen der klassischen Werke. Das Angebot besteht darin, in eine Sprachwelt einzudringen, die ihnen bei der ersten Begegnung fremd erscheinen mag, die aber bei fortlaufender Begegnung transparenter und zugänglicher wird. Sylvia Rotter, die Intendatin des Wiener Kindertheaters hat eine Methode (die sog. Rotter-Methode) entwickelt, um junge Menschen verschiedener sozialer Schichten, verschiedenen Alters und verschiedener Nationalitäten durch Improvisation, Rhythmus, Tanz und Texte zu fühlenden und begeisterungsfähigen Menschen zu machen und ihnen die Sprache als lustvolles Kommunikationsmittel unter dem Motto: "Sprache statt Gewalt" näher zu bringen. Das Theaterspielen ist die äußere Schale, der Kern unserer Arbeit ist aber das aktive Miteinander. Das Ergebnis dieser intensiven Theaterarbeit wird im September jeden Jahres, diesmal mit dem Stück “Wie Es Euch Gefällt”, in Form von öffentlichen Aufführungen präsentiert. Neben der jährlichen Erarbeitung eines Theaterstückes veranstaltet das Wiener Kindertheater Produktionen selbst geschriebener Stücke, Workshops, Sommerkurse und Multikreativwochenenden für Kinder und Jugendliche von 5 bis 18 Jahren. Das Konzept beruht darauf, jedes Kind in seiner einzigartigen Individualität zu fördern und Teamarbeit zu erproben. Die Kinder erhalten eine Mischung aus professioneller Theaterarbeit und der Möglichkeit, sich spielend vorwärts zu tasten und zu experimentieren. Improvisation, Diskussion und Spontanität sind wichtiger als einfaches Auswendiglernen der Texte. Die Rotter-Methode funktioniert über Landes-, Sprach- und Sozialbarrieren hinweg und gibt gerade sozial schwächer Gestellten durch Förderung der Sprachkompetenz und der social skills die Möglichkeit einer besseren Zukunft. Das Experiment der Kindertheater-Dependance in Oradea, Rumänien, hat sich so erfolgreich entwickelt, dass bereits eine zweite Initiative in Bukarest kurz vor dem Kick-off steht (Stand Sommer 2008)
|
|
|